Bruner’in Bilişsel Gelişim Dönemleri

Bruner’in bilişsel gelişim dönemleri nedir? Bruner’in bilişsel gelişim dönemleri kaça ayrılır? Daha önceki yazılarımızda çeşitli psikolojik terim ve kavramlardan söz etmiştik. Bu yazımızda ise ”Bruner’in Bilişsel Gelişim Kuramları”ndan söz edeceğiz.

Eylemsel Dönem (0-3 Yaş)

  • Bu dönemde çocuklar için nesneler, yalnızca bazı eylemler için yaptıkları şeylerdir.
  • Yine bu dönemde çocuklar, içinde bulundukları çevreyi anlamlandırma çabası içindedir. Çocukların bu çabasına sözsel semboller veya imgesel olarak yardımcı olmak zordur.
  • Bu dönemde psikomotor öğrenme daha yoğun görülür.

İmgesel Dönem (3-6 Yaş)

  • Bu dönemde görsel hafıza gelişmiş fakat yeterli değildir.
  • Çocukların olay ve gelişmeleri değerlendirip karar vermesi, yalnızca gördükleri ile sınırlıdır. Yani algılarının tutsağı olmuşlardır.

Sembolik Dönem (3-5 Yaş)

  • Bu dönemde çocuklar birçok alanın sembolünü kullanarak iletişim kurma yetisine sahiptir.
  • Yine bu dönemde çocuklar atasözleri, deyimleri gibi soyut düşünce içeren söz ve cümleleri anlayabilir.

Not

Bruner’e göre bilişsel gelişim, tepkilerin uyarıcılardan bağımsız hale gelmesidir. Bu süreçte dil anahtar görevi görmektedir.

Önemli Not:

  1. Eylemsel dönemde yaparak ve yaşayarak öğrenme söz konusudur.
  2. İmgesel dönemde ikonik düşünce etkilidir. Bu yüzden görsel öğrenme daha çok ön plana çıkar.
  3. Semboli dönemde ise soyut düşünme görülür.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir